近日，小米集團創始人雷軍向中國全國人大提交了四份建議案，強調了在綠色低碳、人工智慧（AI）、智慧駕駛、智慧製造等領域的重要性。他指出，AI正以前所未有的速度、廣度及深度改變經濟社會發展模式，掀起新一輪科技變革與行業變革的浪潮。
(圖/科技新報)
其中，雷軍特別強調了對AI人才的需求急劇增長，並指出中國頂尖的AI人才儲備明顯不足，更缺乏AI復合型人才。他建議加強人工智慧領域人才培養，將人工智慧納入教育培養體系，普及人工智慧素養教育，設置人工智慧通識課程，並大力推進大學人工智慧相關專業的建設。
在智慧駕駛方面，雷軍提到目前智慧駕駛產品存在差異，尤其在功能定義、安全性能、人機交互、運行條件、數據應用等方面。他建議建立輔助駕駛產品安全監督管理機制，加速技術要求及標準的落地應用，以打造更安全的輔助駕駛體驗。此外，他呼籲推動自主代客泊車功能的相關法規標準，建立智慧駕駛安全監控數據平台，透過大數據賦能監管體系。
台北市教育局啟動智慧教育計畫，科技與教學融合掀起新教育浪潮
與此同時，台北市教育局也在因應AI、數位科技發展方面積極行動。他們制定了「智慧教育先鋒實施計畫」，旨在結合線上教學平台、行動載具、大尺寸觸控螢幕，打造「新世代學習空間」。計畫分為「科技融入」及「專題學習」兩種類型，每校每學年最多可申請40萬元補助，希望引領學校發展跨領域課程，結合專題式學習，培養具備跨越統整、設計思考與科技應用的人才。
這兩篇消息顯示出，不論是在企業層面還是教育體系中，人工智慧和數位科技的發展都被視為不可忽視的重要趨勢。從企業創始人的角度，加強AI人才培養是產業升級的關鍵因素；而在教育局的視野中，結合科技與教學，培養學生跨領域、創新思維的能力，成為新時代教育的核心。這不僅是一場科技革命，更是一場教育革命，我們期待著這兩個領域的交匯，掀起更大的改變和發展。